第四十一章 关于语法 (第1/2页)
　　
　　语法本身其实就依附于现代白话文产生的舶来品词。
　　
　　毕竟在古代，写文言文其实是专业人士干的专业活。
　　
　　有点类似现代的作家吧，只不过过去有创作门槛，现在因为书面语和口语基本统一了，所以门槛降低了。
　　
　　我们现在的语法常识里用的这些副词、介词，包括我下面写的语法结构表达，都是来自于英语的语法名词。
　　
　　当然，并不是说我们的语法是来自他们，只是我们用来表达和研究我们语法的方式，用的是西方的。
　　
　　但两者的公式是完全不一样的，这一点王力老师在现代语法史里讲的很清楚了。
　　
　　其实语法这个东西作为本地人，是完全不用学习的。
　　
　　这个东西是刻在我们每一个人的表达习惯里的。
　　
　　就比如西方说“whereyoufrom”少了个are，就变成了你要去哪，而我们的思维会觉得是不是缩写了？意思还是你来自哪？
　　
　　所以语文考试里，现代文的语法题目基本是没有的，更多的还是一些奇怪的文言文题目。
　　
　　也就是刚才纪老师说的两种类型之外的漏网之鱼。
　　
　　我们可以把它称之为，无中生有型。
　　
　　就是其实文言文的表达就是那么几种结构。
　　
　　多看几篇文言文，多翻翻《文心雕龙》这样的著作，自然就能写能看文言文了
　　
　　压根就没有必要按照什么英语语法的方式去解构它，反而越搞越复杂。
　　
　　可以这么说吧，汉人出了学校，一辈子都用不上什么副词，介词，什么定语后置这些玩意。
　　
　　苏幼安讲完这些，就回到了自己的座位。
　　
　　不是他牛逼，纯粹是这些他都听纪老师讲过一遍，后来自己也翻了很多资料才掌握了这么多信息。
　　
　　这次，没等纪老师说话，班级里的同学便自发的鼓起了掌。
　　
　　就连那些几个过了一中线的尖子生也有几分诧异。
　　
　　诧异高中竟然有这么趣味的老师，诧异自己班级里还有苏幼安这样的同学。
　　
　　周娣也很惊讶，她本来还有些担心苏幼安的成绩怕是有些困难。
　　
　　但此刻，她心里很清楚，这个小男孩，和自己第一次看到时的感觉一样，充满了自信。
　　
　　纪子华很高兴，他也跟着一起鼓了掌。
　　
　　“无中生有这个词，小苏同学总结的很好，深得我心。
　　
　　不过大家也不用高兴的太早，说了这么多，语文考试咱们还得考！
　　
　　说这些话，只是希望大家在学习的时候，能够掌握更多的信息，能够有一颗平常心。
　　
　　知道什么是知识，而什么只是对付考试的技巧，千万不要把两者混淆了。
　　
　　否则将来就算上了大学，你也是碌碌无为之辈。”
　　
　　“后面我会陆续再大家深入交流信息的秘密，下面是提问环节。
　　
　　欢迎同学们随便提一些有趣的问题。”
　　
　　“老师，我想知道大学毕业之后，我们能做些什么？”
　　
　　“这是个不错的问题。现在国家正在推动教育改革，95年取消了公费读大学，需要全部自费或部分自费。
　　
　　预计到98年以后全部自费的时代会全面到来。
　　
　　96年国家取消了大学生包分配统制度，所以在座的各位正好赶上了一个变革的时代。
　　
　　
　　
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