第九章 地球往事 (第2/2页)
　　
　　阮林此时在座位上坐立不安，手心停不下来的冒汗，双手紧紧扣着自己的牛仔裤，希望这会减少内心的紧张不安。
　　
　　阮林害怕这位素未谋面的导师会对他提一些极为刁难的问题，好劝他回去继续学他的考古系。
　　
　　一位六十岁左右，穿着八十年代复古西装的秃头男人径直坐向了他的正对面。
　　
　　阮林能感受到两耳边砰砰砰的心脏跳动声。
　　
　　阮林一想到后续可能对自己的刁难，愈发紧张：“导..导师您好！我听说您要见我，第一次不是先去拜访您实在是抱歉。我叫阮林，之前是考古系的一名学生。”
　　
　　坐在正对面的导师提出了阮林这辈子都无法遗忘的问题：“你觉得，宇宙的尽头是什么？”
　　
　　阮林心想：来了！果然来了。这是要刁难我回去乖乖学考古了。
　　
　　脑海中浮现出各种理论，开始了答辩：“宇宙每分每秒都在膨胀，经精密测量出来的哈勃常数约70公里/百万秒差距，说明整个宇宙膨胀速度已经超过光速的3倍。也就是说，我们的宇宙是没有尽头这一说法的。它就像一个可以无限延伸的圆。”
　　
　　阮林看到坐在正对方的导师，像是在打量着自己，似笑非笑：“要是你有能力飞跃至宇宙膨胀的最边缘，并且能超过它的膨胀速度，你觉得会看到什么样的场景？”
　　
　　阮林顿时傻住了：教科书上可没写这个！
　　
　　阮林开始了幻想：“首先没有抵达‘宇宙边缘’所需要的时间这一条件。如果我能超过宇宙膨胀的飞行速度，那我行驶的飞船至少是光速的4倍，宇宙的膨胀可能就像我们吹圆形气球一般，它就像是一个立体的圆形无限扩大，而我行驶的飞船就像一个在气球里的蚊子..不借助其他力量，我无法抵达膨胀的气球外部。我将会被它弹回来？”
　　
　　阮林对自己的幻想也产生了质疑。
　　
　　只见坐在正对方的导师开始憋声偷笑：“你这个想法非常有趣！气球和蚊子。学天文系就需要学生具有良好的思考能力和联想事物的幻想能力。不仅需要你对课本知识的思考，更多是大胆幻想！并一步步求证。”
　　
　　他的声音很让人着迷。具有磁性：“我叫仲兆平，是你接下来三年的导师。”
　　
　　阮林知道，这是导师接纳了自己。
　　
　　此刻阮林像中了彩票大奖一般：“谢谢您！仲老师，我会在接下来认真学习的，我在您这里学习，一定会抵达宇宙的边缘！”
　　
　　仲兆平许久没有如此笑过了，但身在图书馆，还是压低了自己的笑声。
　　
　　回忆至此，阮林早已不受控制地流下了许久未见过的眼泪。
　　
　　阮林的视角早已是模糊不清了。
　　
　　他从小是被舅舅抚养大的，从来没有见过自己所谓的父母。仲老师在他读研期间给予了无数的帮助，在阮林毕业之后，还保持着对阮林的关怀。
　　
　　“谢谢您！仲老师，我还记得对您说过的抵达宇宙边缘。相信我，终有一天，我一定会带着答案去见您。”